Ум.53- ми соль си бемоль
ув.53 ми- соль# си#
в ми мажоре( ув.до бекар - ми-соль#)
ум.(ре#-фа#-ля)
до #минор(ув. ми-соль#-си #)
ум.( си#-ре#-фа#)
ля бемоль мажор(ув. фа бемоль-ля бемоль- до)
ум.( соль-си бемоль- ре бемоль
фа минор(ув. ля бемоль-до- ми бекар)
ум. ми бекар- соль-си бемоль
1 а 2 а 3 в 4 г 5 а 6 в 7 б
Литературный стиль речи - это, например, когда мы читаем стих громко и выразительно.
музыкальный стиль речи- это когда поем ,тоже громко, но протяжно
Симфония создавалась сначала в виде переложения для двух фортепиано, а затем уже - в партитуре. В фортепианном варианте сохранились наброски трёх частей, но в партитуре композитор записал только две. Поэтому впоследствии она получила название «Неоконченной».Первая часть симфонии написана в форме сонатного allegro.
Симфония начинается с сумрачного вступления - своего рода эпиграфа. Это небольшая, лаконично изложенная тема - обобщение целого комплекса романтических образов: томления, «вечного» вопроса, тайной тревоги, лирических раздумий. Она рождается откуда-то из глубины в унисоне виолончелей и контрабасов.
Она застывает, словно неразрешённый вопрос. А дальше - трепетный шелест скрипок и на его фоне - распев главной темы. Эту выразительную, словно молящую о чем-то мелодию исполняют гобой и кларнет. По музыкально-поэтическому образу и настроению тема главной партии близка к произведениям типа ноктюрна или элегии.Разработка построена на теме вступления. Музыкальное развитие достигает колоссальной кульминации. И вдруг - полное опустошение, остаётся звучать лишь одинокая тоскливая нота. Начинается реприза. Ещё один круг драматического развития приходится на коду. В ней - то же напряжение, пафос отчаяния. Но сил для борьбы больше нет. Последние такты звучат как трагический эпилог.
Анализ драматического произведения «Ромео и Джульетта» говорит о том, что в нем основой трагедии стала социальная проблематика. Показ этих отношений в пьесе и выявляет ее историческое значение.
